"Любой труд - производителен, но уровень его производительности различный. Чтобы добиться наиболее рациональной величины трудовых процессов, труд как таковой должен быть соответствующим образом организован, а его оценка базироваться на определенных, обоснованных экономических показателях."

Основные положения Новой исторической школы Германии:

1. Государственное регулирование труда детей и женщин.

2. Государственное страхование рабочих.

3. Выплатапенсий за счет удержаний из зарплаты.

4. Обязательное начальное образование.

5. Образование рабочих кооперативов.

6. Конфликты между рабочими и капиталистами должны решаться третьими лицами, назначаемыми государством.

Основная теория – “Теория труда – товара”. Труд является особым товаром.

Социальная школа

в Германии (Р.Штаммлер, Ф.Оппенгеймер)особое внимание уделяла деятельности инсти-

тутов, формам и способам разрешения противоречий капитализма. Предмет исследования – правовое регулирование экономики. Мерилом ценности, определителем стоимости считается труд.

Социальная школа дает базу для развития направления, называемого институционализмом.

Социал-демократы

(Э.Беришейн, К.Каутский, Р.Гильфердинг) выступили с пересмотром ряда положений марксистского направления: об одновариантности исторического развития, об обострении противоречий капитализ-ма, о природе прибавочной стоимости, природе империализма и финансового капитала.

Институционалисты

(Т.Веблен, Дж.Коммонс, Дж.Гэлбрейт) делали упор не только на реальные противоречия организационно-экономических отношений, но и анализировали содержание конкретных экономических форм в сис-теме современной экономики.

Главным в теории Гэлбрейта является понятие “индустриальной системы”. Разрабатывая “сценарий будущего”, он представляет переход к “новому социализму”, включающий три главных звена:

1.Всесторонняя поддержка “рыночной системы.

2.Буржуазная национализация отдельных корпораций и расширение государственного сектора в экономике.

3.Создание системы “национального планирования”.

Современная Э.Т. – это система экономических наук, связанных общим предметом,- экономическими отноше-ниями. Современная Э.Т. имеет следующие основные структурные части:

-теория рационального (эффективного) использования ресурсов

-социально-экономическая теория

-институциональная Э.Т.

Структура Э.Т. сегодня – это результат развития экономики, результат усложнения и многообразия моделей национальных экономик, результат развития методов науки.

Важная статья

Государство и частное предпринимательство в условиях догоняющего развития
Проблемы воздействия государства на экономическую жизнь, разумной степени его вмешательства в хозяйственные процессы дискутировались на всех этапах российских реформ. Ныне, особенно после начала финансового кризиса осени 1998 года, эта тема получила новый импульс. Причем, думается, наиболее актуален не ...